Programas Académicos

Bachillerato en Artes en Educación con Concentración en Inglés con Tecnología de Multimedios

El programa académico del Bachillerato en Artes en Educación con Concentración en Inglés con Tecnología de Multimedios consiste de cuatro (4) años de estudio con un total de entre 120-126 créditos. El valor de los créditos dependerá de la secuencia curricular del estudiante. El total de ciento veinte (120) créditos se distribuyen de la siguiente manera: 45 créditos de educación general, 33 créditos de concentración, 18 créditos de concentración en educación elemental o secundaria (incluyen la práctica docente), 12 créditos de subconcentración en tecnología educativa y 12 créditos en electivas libres. Este programa responde a los requisitos del Departamento de Educación de Puerto Rico, según el Reglamento de Certificación de Maestros de Puerto Rico de 2000, los Estándares del Programa de Inglés del Departamento de Educación (English Program Standards) del 1996 y la Carta Circular Número 20-95-96 del 17 de abril de 1996. Se conferirá al graduando el grado de Bachillerato en Artes en Educación con Concentración en Inglés con Tecnología de Multimedios.

Perfil del egresado

El programa capacitará a los profesionales egresados con los conocimientos y destrezas que le permitan:

  • Desempeñarse como maestros de inglés como segundo idioma a nivel elemental o secundario
  • Conocer la naturaleza del desarrollo humano y sus implicaciones educativas y comprender los fundamentos de la cultura universal
  • Integrar la computadora a la educación mediante el estudio práctico de las teorías que respaldan su aplicación, el análisis de estudios e investigaciones y la evaluación y selección de programas educativos
  • Ajustar el currículo a los diferentes estilos, ritmos y potencialidades de aprendizaje individual, así como a las necesidades, actitudes, aspiraciones y puntos de vista de sus estudiantes
  • Tomar decisiones bien documentadas para la evaluación y utilización de la tecnología moderna y la red mundial de comunicación, aplicándola creativamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  • Realizar el proceso continuo de autoanálisis y autoevaluación que contribuyan a su superación personal y profesional